么你这段记忆就可以说是无效的，连一点用途都没有。

当然了，有些记忆必须记到详细才算有效，但对于有些记忆，只要有个大概儿也可算是有效的了，比方说有人提到了《水浒传》这本书，我们只要知道它是罗贯中或者是施耐庵写的，讲宋江、写108条好汉被逼上梁山后，与朝廷抗衡的故事儿就行了，不管你是听来的，还是自己从书上看来了，能记住这么多也就可以了。

因为我们必竟不是搞文学研究和创作的，没有必要研究到性格人物刻画、及文字技巧与场面感染力，我们更不是搞什么《水浒》书史研究的，更没有必要分析到每一个人物的社会背景地位，只要能够说出作者和创作背也就行了，若能再记住几个或者十几个重要人物的名字，就更不错了，那就算是一段有效记忆了。

当然了，你要是能够多记住一些人物的长相、性格、背景就更好了，有的时候笼统可以，可有些时候，只是单单记住个笼统大其概是远远不够的，比如一道题的解法、定理、方程式子什么的，那就必须得记到详详细细准准确确，可偏偏事与愿违，不管怎么努力，有时只能想起来与解题答案相关的一些场景，比如讲这题的是哪一个老师讲的，当时穿着什么样式什么颜色的衣服，站在讲台的哪一个地方，在黑板上的哪一个位置写的这道题解法方程式，甚至把当年有那几同学在场，是男生还是女生，分别就坐在哪个座位上都想的一清二楚，可就是想不起来解这道题的方程式子，直到交卷还是没有算出这道题的答案结果，试问一下，你的这段记忆有用吗，能够算得上是有效记忆吗？”

“这……”

“当然啦，如果试卷考你的是，当年讲这道题的时候，是哪个同学在场，是哪个老师讲的，那你的这个记忆还算是有些用途，可试卷上是不考你这个的呀，人类自己也是知道这样的记忆是没有用的，也是常常把这样的没用的记忆称作‘外国溜’、或者叫做‘外路’精神。”

“怎么，连‘外国溜’和‘外路’精神你都知道？”

“不光是为了你，也为了更进一步了解人类，我当然要学会一些你们的人类语言，在我以往的调查中发现人类的年龄随着衰老，大脑的活跃程度也在逐步变差，有效记忆量所占的比例也在一点点的变少变小，有的甚至连几十个mb的量也达不到，尤其是这种地址索引码的失效，更多无用的记忆占据着有限的大脑空间，使得本来就少就小的记忆空间变的更加狭窄，有的最终连几十个kb都达不到。”

“你不是一直在修复工作吗？”

“问得好，你不问我也要讲这个，当年我们的z星卫斗士剩下四船将士集体退役，我算得上是孤掌难鸣，多亏几位高职帮我，我们制做了水空船和陆空车，我为了使战死的将士尽早卸掉处罚，已经竭尽了全力地工作，我的水空船和陆空车一完工就来到了地球上。”

“水空船和陆空车都是在地球上用的？”

“对呀，我赶制水空船和陆空车就是准备在地球上使用的”

“我们不是有战船到太空的吗？”

“不行，战船对水上和大气很不适合，这两样设备都是针对大气和水上使用的，水空船的用途是在水上运行之中转向空中飞行，或者是由空中飞行转到水上运行的，充分利用了大气条件下，我的陆空车也是一样，它在地上跑可以转换到空中飞行，也可以由空中飞行转换到陆地上跑，也是利用大气条件才行。”

“你能教我也做一架吗？”

“你想干什么，要水空船和太空车做什么用途？”

“不是让我去找细胞吗？还有找什么灵码是灵

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