到底人为什么会喜欢上另一个人，无问缘由，无问归期，只想坚持。

童蕴，永远的后排同学，永远的中下游学生，不聪明，不漂亮。

高中时期，女生多半为数学所限制，童蕴也不例外。不巧，她的前桌是个数学成绩特别好的男孩，叫秦海。数学老师很器重他，班上同学也乐意围着他，久而久之，童蕴也开始有些崇拜他了。

午休时，童蕴演算上节课练习册数学老师布置的作业，思路卡顿，她的目光不自觉的转向她的前桌：他是怎么做到的，简直是个怪胎。数学好的人脑子到底是怎么长的，平时也不怎么认真啊，怎么数学那样好？

然后拍拍自己脑壳：怎么我就没长个那样的脑子呢？

她好几次想跟他讲话，好几次想问问题，她有太多不明白的知识，但终究没能开口。

他总是带着莫名高冷的气息，她又有点害怕，怕她成绩不好他不愿意教。

他在前面，正伏在桌子上，童蕴不知道他睡着了没有，没一会儿那人动了，有一抹光亮闪过她的眼，她傻了：刚才他手里的是，手机？是的，没错，就是手机。

她看见他偷偷玩手机之际，第一反应不是向老师告发，而是越发崇拜，觉得别人学神就是学神，就算玩手机也不影响，两个字：厉害。

告发从头至尾没在她脑袋里出现过一回，也不知算是真仗义还是假仗义。

同学之间的关系大抵如此了，今天你帮我掩护，明天我帮你掩护。

他的知识储备，运算能力，考试分数乃至排名令她目瞪口呆。他上课几乎是能秒回老师问题，在班里鸦雀无声的时候，速算没人能跟他比。每当这时候童蕴心里不由喊：这是什么神仙……简直是神仙。

有时候她甚至觉得，数学老师提出的问题就是给秦海提，其他人都是空气……她自己就更不用说了。

接下来的几个月座位微调，但丝毫没有对她造成影响，她一直是他的后桌，要不中间就隔着一条过道。

天时占尽，地利具备，只欠人和。她谋划着想让他教教她数学，毕竟有人带着总比自己一个人闷在题海里好一些。

“秦海，你能不能教教我？你数学那么好，教教我呗！”她终于开口了。他一身黑衣在她前面坐着，听了这句话他似乎僵了一下。

“……”他回头看了童蕴一眼，不发一言，又转了回去。

果然，是因为我太笨了吗，他不肯教我。学神没理她，她有点失落，仍不死心。

她拿笔戳了一下前面的人，待他回头，她认真说：“要不我叫你师傅也成啊，我拜你为师也行啊，你就教教我行不行？”

那人笑笑，没有嘲讽，单纯笑笑，说：“问我可以，但是不能绑架我。”童蕴不太懂，点了点头。

问他可以，不能绑架。

即便得了他的首肯，她也很少真的去问他，她还是觉得他们之间隔得距离不是一星半点，不愿轻易打扰。

日子就这么一天天过着，童蕴最近爱发呆，不知不觉的目光就从老师转移到了前桌身上，连她自己都没发现，最近发呆频率过高，而且都是因为他，那个她渴望接近又望而却步的人。

又一次上课，童蕴发呆给老师抓包了。“童蕴！试卷讲哪了，你讲一下那个题。”

突然被点名的童蕴急着站起来，也没听到老师的话，无法回答，站起来后小脸立马就烧起来了：完了完了，脑袋是空的……

“大家看卷子，我们接着讲。”数学

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