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第一章:大脑开发进行时 (1/3)

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“人类的大脑由140亿个神经细胞构成,全身有超过1000亿个神经细胞,相当于银河系内的恒星数量!”

“脑血管总长度达到16公里,人体全身血管长达10万英里,相当绕地球两周半。”

“人的大脑是已知宇宙中最复杂的机体构造,我们对宇宙的了解不过是管中窥豹,所以我坚信,人类对大脑的掌控能力被远远低估了,我们对大脑潜能还有待开发。”

人类大脑开发先驱之父,21世纪著名神经学专家威弗列德语,出自《大脑的奥秘》一书。

地球母星Z市一栋高中教室内,李铮微微伸个懒腰,将手中书本合上,驱散脑中的困意,心思却不由飘散出去。

“李铮,身体反应85分,逻辑思维91分,意识中心289分。总分465,脑域总开发度4.65%。”

教室讲台上传来班主任程白梅的声音,周围是同学们压抑的嗤嗤笑声,作为班级里的吊车尾,惹人发笑很正常。

李铮面无表情的走上前去,超高的意志力让他能够控制情绪,没有因为同学们的嘲笑展露出一丝一毫。

“多多努力,还有三个月就到高考了,如果你的脑域开发度能再做提**到5%,就有希望考入一所普通大学,至于重点大学......”

程白梅看着李铮,叹息一声道。

“我有自知之明,重点大学最低都需要的10%脑域开发度,对我来说就是个奢望。”李铮自嘲一笑。

李铮大脑天生有着缺陷,放在以前就叫小儿脑瘫,是不治之症,虽然26世纪超高的医学治好了这个病症,却也使李铮大脑发生故障,除了意识中心,其他大脑功能很难利用起来,这也是李铮其余二科分数如此低的原因。

就连李铮常去复查的主治医生都说,如果不是这个病症造成缺陷,李铮毫无疑问将是个超级天才,脑域开发度能够在18岁这个年纪达到15%以上。

“另外还有一件事要提醒你,学校可能会取消你本季度的奖学金,不过我会尽力帮你争取的。”

程白梅看着曾经她最得意的学生,如今变成这个模样,心中同样不好受。

几名靠近讲台的学生听到程白梅的话,纷纷露出幸灾乐祸的表情,当即在下边窃窃私语起来。

“能者上弱者下,学校的规矩我知道,多谢老师了。”

手臂青筋不经意间凸起,暴露了李铮心情并不是那么的无所谓

从小学时代的学霸,进入初中后脑部缺陷愈演愈烈,李铮成绩变不断下滑,在其他学生普遍脑域开发度提升到6,李铮还在原地踏步。

李铮的奖学金也呈水平线下降,由最高的一等奖学金,到后来二等奖学金,三等奖学金,到了现在连奖学金都要取消了。

“不管怎么说,我会帮你争取的。”程白梅注视着李铮,把代表成绩的U盘交给李铮。

心情沉重地重新回到座位,李铮将U盘插入手腕的小型腕表电脑。

一道光屏顿时显露出来,里面是李铮各科考试的表现,除了意识中心这个科目,其余两个科目均没有达到及格线的200分。

多年对大脑的研究,人类对大脑开发主要区分出三个科目,包括身体反应,对身体和五官接受信息,进入大脑反射回身体的速度。

逻辑思维,对事物和规则的判断处理,分析后得出结论的功能。

意识中心,对外界刺激变化的接收程度,对内部和外部发现情况的信息总和,对压强和

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